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[期刊论文] 作者：陈哲虹,,
来源：黄河之声 年份：2010
本文通过四个方面概括了音乐听觉能力在音乐创作过程中的作用。提出音乐听觉能力是即兴创作的基础、音乐听觉能力有利于音乐发散思维和收敛思维的合理运用、音乐听觉能力是创...
[期刊论文] 作者：陈哲虹,
来源：当代音乐 年份：2018
工作室制人才培养模式，有助于深化教育教学改革，使学校成为培养生产、建设、服务和管理第一线高素质技能型专门人才的基地。针对计算机音乐制作专业人才培养过程中存在的问题．提......
[期刊论文] 作者：陈哲虹,,
来源：福建论坛(人文社会科学版) 年份：2010
【正】音乐欣赏是人们感知、体验和理解音乐艺术的一项实践活动,是音乐实践活动整体中不可缺少的一个重要环节。音乐欣赏是以音乐作品为对象的,因此,对音乐作品的正确感受与...
[学位论文] 作者：陈哲虹,
来源：福建师范大学 年份：2011
无调性音乐旋律听觉的训练是二十世纪现代音乐听觉训练的重要组成部分,无调性音乐旋律作为无调性音乐的一个组成部分,是极为重要的,它是理解无调性音乐语言的一个起点。本文...
[期刊论文] 作者：陈哲虹, 孙晶,,
来源：当代音乐 年份：2019
新时代背景下,高职音乐鉴赏课程改革要结合本土音乐文化的传承传播来进行.本文分析了海南本土音乐的特点、高职音乐鉴赏教学中引入本土音乐文化的必要性,并提出了海南本土音...
[期刊论文] 作者：陈哲虹, 孙晶,,
来源：中国民族博览 年份：2004
海南本土音乐是海南地域文化的瑰宝,是海南文化建设和传承的重要组成部分。本文以高职院校为研究对象,探究高职音乐鉴赏教学与海南本土音乐传承的关系,提出利用高职音乐鉴赏...
[期刊论文] 作者：孙晶 陈哲虹,
来源：现代职业教育·高职高专 年份：2019
[摘 要] 音乐鉴赏是高职审美教育的重要内容，它对学生音乐鉴赏能力的增强、音乐艺术素养的发展、艺术品质的形成起着推动作用。面对个性化教育及人本化教育的发展形势，高职院校应当对现行音乐鉴赏模式进行改革。简单阐述音乐鉴赏的意义及其教育价值，分析高职现......
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