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[期刊论文] 作者：陈垦富,,
来源：语文教学通讯 年份：1988
教学最忌的是学生对教师所传授的知识似懂非懂,因此,有经验的教师总是想方设法使学生对自己所传授的知识量解得深些,掌握的牢固些。而在各种促使学生加深理解、牢固掌握知识...
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