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[期刊论文] 作者：陈大宁,,
来源：才智 年份：2014
通过实验研究充分开发现有课程资源,努力构建适合本校校情及切合学生实际发展需要的课程内容体系、评价体系,使之更具实用性、可操作性。...
[期刊论文] 作者：陈大宁,,
来源：教书育人 年份：2013
评价是促进学生主动学习的有效手段。如今体育教学中常见的评价在很大程度上只是甄别学生、选拔体育尖子生的过程。同一个体育项目，几乎所有的地区、相同学习阶段对待学生采用......
[期刊论文] 作者：陈大宁,,
来源：中国学校体育 年份：2012
2012年3月,我参加了“国培计划(2011)”——义务教育体育学科骨干教师远程培训,从中收获了许多。一、感受国培氛围,找回自信和激情一直以来,感觉教学生活有点沉闷。在北京参...
[期刊论文] 作者：陈大宁,,
来源：农业与技术 年份：2017
现阶段我国的作物对科技发展的影响越来越大,选择合适的栽培技术对我国农作物的发展有着重要的作用。本文主要论述的是如何对青脆李进行栽培以及管理青脆李的生长。...
[期刊论文] 作者：陈大宁,
来源：今天 年份：2020
数学作为小学教育的一门主要学科，其有利于培养学生的创新能力与创新思维等，并且数学的应用已经涉及到社会的各个领域当中去了，随着生活的发展与进步，社会各界对所需人才的要求也......
[期刊论文] 作者：陈大宁,,
来源：运动 年份：2015
通过实验研究充分开发现有课程资源,努力构建适合本校校情及切合学生实际发展需要的课程内容体系、评价体系,使之更具实用性、可操作性。将《江苏省义务教育体育与健康课程实...
[期刊论文] 作者：陈大宁,
来源：中学理科：综合 年份：2008
数学分类思想，就是根据数学对象本质属性的相同点与不同点，将其分成几个不同种类的一种数学思想，它既是一种重要的数学思想，又是一种重要的数学逻辑方法，它贯穿于整个中学数学的全......
[期刊论文] 作者：陈大宁,
来源：中学理科：综合 年份：2008
探索性数学题是以数学题构成要素为标准，着眼于数学题的功能进行分类的一种题型，它具有这样一个共同的特点：即构成数学问题的要素中，至少有一个要素是不确定的，从而使解题思考方向......
[期刊论文] 作者：陈大宁,
来源：体育教学 年份：2020
"停课不停学、停课不停教"即将升级2.0版本,体育"UP主"们的线上教学同样需要转变思路,满足需求才是"创意"的筹码,充满趣味性的游戏正是满足学生需求的强心剂。当所有学科向学...
[期刊论文] 作者：陈大宁,,
来源：内蒙古教育 年份：2013
一、前言2011版《体育与健康课程标准》明确指出：学校体育教学必须始终坚持“健康第一”的指导思想，促进学生身心健康成长。因此，我们倡导的教师支持性评价的理念就是通过优化评......
[期刊论文] 作者：陈大宁,
来源：鞍钢自动化 年份：1993
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[期刊论文] 作者：陈大宁,,
来源：农业与技术 年份：2017
柚子的优质丰产与许多因素有着密切的关系，文章以馆溪蜜柚为例来分析柚子优质丰产栽培技术。...
[期刊论文] 作者：陈大宁,
来源：中学理科：综合 年份：2007
数学活动课——指在教师的指导下，通过学生的自主活动，以获得直接经验和培养实践能力的课程．它可以弥补数学学科实践能力的不足，加强实践环节，重视数学思维的训练，促进学生兴趣、个......
[期刊论文] 作者：陈大宁,,
来源：小学科学(教师论坛) 年份：2012
一次新体育课程改革不仅需要体育专家的指导，更需要一线体育教师来支撑起这一重任，有了理论的指导就需要指导下的实践，没有了实践，新课程终究只是一个静态的方案，而不会是现实的课......
[期刊论文] 作者：陈大宁,,
来源：启蒙(0-3岁) 年份：2006
对于刚刚来到人世的婴儿来说,最适合、最有营养的食物就是母乳。用母乳喂养婴儿是最自然、最可取的方法,它可以使婴儿的生命有一个良好的开始,也是作为母亲给婴儿第一份最好...
[期刊论文] 作者：陈大宁,,
来源：启蒙(0-3岁) 年份：2006
4个月后的宝宝,不论是采用母乳喂养、人工喂养或混合喂养,均应开始添加婴儿辅助食品,以便向他提供生长发育所必需的热能及各种营养素。小贴士:3个月以内的婴儿一般不应该添加...
[期刊论文] 作者：陈大宁,,
来源：小学科学(教师版) 年份：2012
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[期刊论文] 作者：陈大宁,,
来源：校园足球 年份：2017
游戏对于孩子来说具有魔法般的引力,充满了无穷无尽的变化。一个游戏如果能衍生出千变万化的玩法,就会使孩子的注意力牢牢地被游戏所吸引。在设计中小学足球游戏时,所需要遵...
[期刊论文] 作者：陈大宁,,
来源：新课程：小学 年份：2012
语言是知识的载体，任何一切行为、活动及其知识的表现，均可以通过语言表述出来。同理，在小学数学教学中，数学语言是数学思维活动的载体，老师精练的数学语言可以促进学生良好数学思......
[期刊论文] 作者：陈大宁,
来源：体育教学 年份：2021
摘 要：家、校、社一体化联合具体指课内外、校内外要联合，除了空间上，形式上也将“学、练、赛”有机整合。作为校园足球特色学校每年考核评估的首要指标之一，班级足球联赛在校外举办不仅能弥补校内“赛”的时间之有限，还能丰富“常赛”内容和创新“常赛”形式，有助于......
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