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[期刊论文] 作者：陈奎彦,
来源：攀枝花大学学报 年份：1995
2．3同音词的消极影响大多可以消除2．3．1在深入考察同音词（以及其他层级的同音单位）的积极作用的同时，也要深刻认识同音词的消极影响。词音是词的物质外壳。词与词在语音形式上的差......
[期刊论文] 作者：陈奎彦,,
来源：攀枝花大学学报 年份：1996
品德教育是小学德育的起点和核心。小学品德教育应是具有中国特色的现代、系统的教育，它有启蒙性、民族性、时代性、科学性和综合性。有效地实施品德教育，关键在于端正教育思想......
[期刊论文] 作者：陈奎彦,,
来源：攀枝花大学学报 年份：1996
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[期刊论文] 作者：陈奎彦,
来源：中小学教师培训 年份：1993
为师当会为人教育的根本任务,教师的根本任务,在于育人。教育者自己应该先受教育。基础教育是素质教育,基础教育的教育者理当具备优良的素质,首先是优良的人品,在为人处世方...
[期刊论文] 作者：陈奎彦,
来源：攀枝花学院学报：综合版 年份：2010
听课，是教学管理人员现场监测课堂教学质量的重要方式。本文从制度设计的技术层面，分三个部分讨论本科高校教学管理人员对课堂教学质量进行现场监测的具体运作方法与程序：现场监......
[期刊论文] 作者：陈奎彦,
来源：教育研究 年份：1992
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[期刊论文] 作者：彭德惠,何永斌,陈奎彦,
来源：攀枝花大学学报 年份：2002
本文是作者对攀枝花市城区现代汉语方音进行全面、系统的调查研究的初步成果.文章将城区分为江南移民区和江北移民区,描述了音系,归纳了声韵配合规律,分析了该地区语音的发展...
[期刊论文] 作者：何永斌,彭德惠,陈奎彦,
来源：攀枝花学院学报 年份：2004
句类是根据句子的语气功能划分出来的小类型。本文从语气表达形式和语气助词运用两个方面描述了攀枝花方言句类的主要特点，着重考察了“Aneg—AX?”“VP-neg?”“Ad-VP?”这三...
[期刊论文] 作者：彭德惠,何永斌,陈奎彦,
来源：攀枝花学院学报 年份：2003
词类是词法的重要内容。本文在《攀枝花方言词形研究》的基础上 ,对攀枝花方言的词类作了全面考察。文中例举了各类词的土词词以及俗语的特殊说法和某些特殊用法。...
[期刊论文] 作者：彭德惠, 何永斌, 陈奎彦,,
来源：攀枝花学院学报 年份：2006
句型是根据句子的结构模式划分出来的句子类型。本文着重探析了以一定语义范畴为标志的三个句式系列之一的比较句的若干特殊句式。...
[期刊论文] 作者：陈奎彦, 李锡庆, 邓双全,,
来源：攀枝花学院学报 年份：2008
本文作者根据对当前文科课程实践教学实施情况的调查,指出现存五个方面的问题。针对这些问题,作者认为：文科课程的实践教学,大致有学习、思辨、体认和创造等四种基本形式,应本......
[期刊论文] 作者：彭德惠,何永斌,陈奎彦,
来源：攀枝花学院学报 年份：2003
词形是词法的重要内容。本文运用大量语料 ,从词的构成和词形变化两个方面 ,描写了攀枝花方言词在内部形式尤其是外部形式上的若干特点。...
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