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[学位论文] 作者：陈妃妃,,
来源：长沙理工大学 年份：2016
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[期刊论文] 作者：陈妃妃,
来源：青年与社会：中 年份：2014
二战结束以来日本反思战争的态度令人反感，免罪情结充斥于战后日本的政治思潮和社会思潮。探究免罪情结的历史渊源成为了一个有意义的问题。文章尝试从战后日本政治思潮和社会......
[期刊论文] 作者：陈妃妃,,
来源：速读（上旬） 年份：2018
上好英语课,首先要激发学生的学习兴趣,调动学生学习英语的积极性、主动性,把它上成学生喜欢的课,只有点燃学生心灵上的兴趣之火,才能使学生积极主动、愉快地投入学习之中,甚...
[期刊论文] 作者：陈妃妃,,
来源：速读（下旬） 年份：2020
在小学英语课堂中,要求学生的自主是依据小学生的年龄特征、心理特点,较浅层意义的且能达到的自主学习.所以,构建“快乐自主”的课堂教学结构,能够提高英语课堂教学实效性.为...
[期刊论文] 作者：陈妃妃,
来源：速读·下旬 年份：2016
摘 要：现行英语教材有个共同特色， 那就是单元组合均以一定的主题为核心， 从一定意义上讲我们可以通过单元整体组合提高课堂教学效益。笔者任教小学英语教学，在单元整体组合教学上有自己个人的思考。现拙于笔端，期求得到同仁教正。 关键词：英语；单元；整体；思索 一......
[期刊论文] 作者：陈妃妃,
来源：速读·上旬 年份：2015
摘 要：体态语：是指教师在教学过程中的眼神、表情、动作、手势等语言因素。它在以语言和文学为主的课堂言语交际中具有特殊的作用，即使有了现代化的教具和科学化的教材，如果缺乏体势语的配合，课堂上师生的信息交流仍就变得不够完全。美国心理学家阿尔培根认为人的信......
[期刊论文] 作者：陈妃妃,
来源：速读·上旬 年份：2017
摘要：时代的进步，社会需求和实践使我们充分认识到语言交流的重要性。为更好的体现小学英语课程标准提出的“在用中学，在学中用”，我们一直寻求着一种最佳的教学方法生活化教学，让英语教学与生活融为一体，用生活理念构建英语教学大课堂，把创新精神与实践能力有机结合起......
[期刊论文] 作者：吴丽林,陈妃妃,,
来源：广西民族师范学院学报 年份：2015
研究采用质性与量性相结合的研究方法,对湖南省内的三所高校的英语专业与非英语专业共250名大二学生进行了调查分析,重在探讨两者在自主学习能力方面是否存在差异,在哪些方面...
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