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[学位论文] 作者：陈宝莲,,
来源： 年份：2009
本文研究的主题是现代汉语唯补词。主要论述:1.基本性质与范围类别;2.体貌特征与表体功能;3.语法意义与句法特征;4.个性特征与内部差异;5.动唯结构与跨层结构的词汇化。研究...
[期刊论文] 作者：陈宝莲,,
来源：中国社会组织 年份：2014
近年来,越来越多的青年人开始在社会组织领域崭露头角,逐渐被社会公众认可。他们在青年社会组织中发挥着标杆作用,增添了社会组织的生机和活力。但较之老一批领军人物,较...
[学位论文] 作者：陈宝莲,,
来源： 年份：2007
林语堂英译《浮生六记》自1999年重印以来,受到了各届学人的广泛关注,近些年来与之相关的研究论文常见于各大学术期刊。有些是对它的赏析,有些是对其文化特定词翻译的考察,有...
[期刊论文] 作者：陈宝莲,,
来源：重庆医学 年份：2008
目的探讨早产发生的相关因素、病因及防治。方法回顾本院608例早产病例，分析早产发生的相关因素、病因。结果本院早产发生率为7．51％。高龄与缺乏常规产前检查是影响早产的因素。......
[期刊论文] 作者：陈宝莲,,
来源：中国社会组织 年份：2015
2013年6月,上海市静安区社会组织联合会的换届大会上,刚到而立之年的我当选为秘书长.两年来,凭着对领导和会员委以重任的感恩和胜任这一岗位的巨大压力,我自认为自己发生了由...
[期刊论文] 作者：陈宝莲,,
来源：淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2008
表义功用上，列举助词“等”和“等等”没有本质区别，都可表示列举已尽、列举未尽及列举未定。上下文语境和背景知识等因素对判断“等”和“等等”的语义至关重要，认为“等等”只......
[期刊论文] 作者：陈宝莲,,
来源：环渤海经济瞭望 年份：2016
阅读教学是语文课的主体，也是学生识字写字、口语交际、写作、思维发展和审美教育的载体，直接关系到学生语文素质的提升，是语文教学最关键的环节。但是部分语文教师总认为小学生......
[期刊论文] 作者：陈宝莲,,
来源：中国社会组织 年份：2018
在上海静安区社会组织发展专项资金的支持下,在静安区社会党工委、静安区民政局(社团局)的指导下,2018年10月23日-27日,静安区社会组织联合会党总支带领区域内“14+X”街镇、...
[期刊论文] 作者：陈宝莲,,
来源：科技信息 年份：2009
循着“以学生发展为本”的思想，创设和运用研究性课堂教学模式已成为当前教改的一项重大课题。李白诗歌研究性课堂教学，就是让学生对李白及其诗歌进行研究性学习，通过独立研究、......
[期刊论文] 作者：陈宝莲,,
来源：中国社会组织 年份：2018
链接各方资源,形成扶贫大合力上海乐创益公平贸易发展中心(简称"乐创益")是第一家在民政部门登记的致力于公平贸易的公益组织。2009年成立初期,受限于公平贸易的认知度不...
[期刊论文] 作者：陈宝莲,,
来源：中学物理教学参考 年份：2015
运用水流类比进行电阻教学,加强了学生对电阻的感性认识,有利于突破电阻概念教学难点,提高课堂教学效率。...
[期刊论文] 作者：陈宝莲,
来源：中国社会组织 年份：2020
2020年,注定是我国治理体系和能力的大考之年。我们常说,社会组织是参与社会治理的一支重要力量,那么,大考下的上海社会治理,又是如何体现社会组织担当?作为上海市静安区一名...
[期刊论文] 作者：陈宝莲,
来源：中国社会组织 年份：2020
近年来,上海静安区结合区情实际和社会组织特点,率先在上海创建以“社会组织引领、凝聚、服务社会组织”为核心理念的“1+14+X”枢纽型社会组织服务模式。“1”是在区层面建...
[期刊论文] 作者：陈宝莲,
来源：中国社会组织 年份：2019
因提交区政协委员提案《关于进一步推进静安区老公房加装电梯的建议》,3月26日上午,笔者参加由上海市静安区政协、区房管局牵头的“老旧小区加装电梯”提案归并办理协商暨临...
[期刊论文] 作者：陈宝莲,
来源：商业故事 年份：2019
随着我国经济的转型发展,企业的生存开始变得困难,员工在工作中就容易产生心理健康问题,如果企业员工的心理健康问题得不到解决,就会给个人和企业甚至社会带来危害。所以企业...
[期刊论文] 作者：陈宝莲,
来源：国际新闻界 年份：1993
1992年3月,日本《朝日新闻》转载了韩国报纸所做的一项民意调查。得知韩国人民有67.4%对日本人没有好感,有26%听到“日本”这个词就不舒服,有79%认为日本政府反对南、北韩统一。6月时,日本自民党政调会长森喜朗也不顾身份,发表煽动民心的言论:“横滨的寿警察署......
[期刊论文] 作者：陈宝莲,
来源：科教导刊 年份：2015
摘 要 班级学习小组建设使具有不同智能强项的学生互补，学生与学生之间互相影响，互相促进，起到“生带生”、“生教生”、“生强生”的作用，使强项智能更强、弱项智能提高，达到全面发展的目的。班级学习小组建设有利于提高学生学习成绩，有利于促进学生多元智能发展，有利......
[期刊论文] 作者：陈宝莲,
来源：文理导航 年份：2013
《语文课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。为学生自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。目前，由于学生课外知识贫乏、缺乏生活经验，又不具备较强的......
[期刊论文] 作者：陈宝莲,
来源：各界 年份：2019
随着社会信息化的不断发展和大数据时代的不断推进,ERP系统在企业管理中的应用也更加普及,一定程度上推动了企业的可持续发展。尽管ERP对企业的发展起到了巨大作用,但是我国...
[期刊论文] 作者：陈宝莲,
来源：科技信息 年份：2009
花木丛中，中国人于竹情有独钟，“竹解虚心是吾师”，文人墨客更有历数千裁而难解的恋竹情节。苏东坡，更是个爱竹爱到痴狂的地步，“宁可食无肉，不可居无竹。”竹为何会有如此魅力？在教......
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