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[期刊论文] 作者：陈小毛 陈振,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2020
摘要：教师追寻有“心”的教学过程，学生一颗灵动的心才会在课堂上飞翔。 关键词：好奇心，求异心，好动心，好胜心 引言：小学生年龄小，自制力差，学习时心理因素占主导地位。在数学教学中，教师如果遵循学生心理活动的规律，激活学生好奇心，顺应学生好动心，满足学生求异心 ，激......
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