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[期刊论文] 作者：陈广东, 顾琴, 任海燕, 胡清,,
来源：江苏教育研究 年份：2019
基于师生生命成长、当下课堂教学方式改革、学校转型发展的实际需要,淮安市实验小学在幸福课堂文化内涵指引下,围绕一种理念、两个目标、三育原则、四生课程、五味课堂进行课...
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