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[期刊论文] 作者：陈延馨,,
来源：北方音乐 年份：2015
在我国现有的教育现状下,通常会把"反思性实践"音乐教育简单的理解为"实践"音乐教育,虽然只有几个字的不同,但含义却相差甚大,这也对正确理解反思性实践音乐教育的内涵产生了...
[期刊论文] 作者：陈延馨,,
来源：音乐时空 年份：2016
我国是一个农业大国,农村人口占总人数的70%,为此,提高农村人群的素质,是提高整个国民素质的重要组成部分,特别是对农村中小学生的素质教育亟待提高。而音乐教育是实施素质教...
[期刊论文] 作者：陈延馨,
来源：中国民族博览 年份：2016
【摘要】大多数学生在开始演唱时总爱大声喊唱，他们会认为，声音大就好听，其实不然。为了避免大声喊唱，笔者建议应进行较多的轻唱练习，有了之前的练习做基础，再加上演唱者声情并茂的演唱，不但能唱准音准，还能清晰地听到自己的声音，这样就为以后保持声音的良好状态奠定了稳......
[期刊论文] 作者：陈延馨,,
来源：新一代 年份：2016
音乐教育作为学校美誉课程重要组成部分,对学生综合素质的全面发展至关重要,因此音乐教育本身的健康发展也显得尤为重要。对音乐教育来说,它首先是一门教育,教育必须以人为本...
[期刊论文] 作者：陈延馨,
来源：东方教育 年份：2013
【摘要】随着国家素质教育的大力推进，音乐教育也取得了不错的成绩。但好成绩的背后却暴露出对音乐教育本质理解的偏差。音乐教育并没有真正做到音乐和教育的有机统一。在功利的驱使下，音乐教育也没有在素质教育中完全展现出其应有的作用，因此，为了能让音乐教育更好......
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