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[期刊论文] 作者：陈建友,,
来源：中国果菜 年份：2006
近年来，随着人们生活水平的不断提高，保健意识日益增强，许多菜用药材被开发利用，鱼腥草就是其中之一。我市2000年开始引进，在试种成功的基础上进行了大面积开发，平均每667m^2收入50......
[期刊论文] 作者：陈建友,,
来源：青海交通科技 年份：2011
常见的易溶盐测定方法都是按土水比1∶5加水后,震荡或搅拌3min后过滤。但是,在含盐渍土性质的公路工程中,易溶盐样品的数量很大,采用经典方法往往使试验人员工作量很大,尤其...
[期刊论文] 作者：陈建友,
来源：价值工程 年份：2020
伴随着我国"一带一路"政策,中国工程公司在哈萨克斯坦的大型工程项目越来越多,其中不乏大型EPC总承包项目。本文以哈萨特斯坦IPCI总承包项目为例,分析了项目执行过程中的主要...
[期刊论文] 作者：陈建友,
来源：安徽教育科研 年份：2020
摘要：随着学生数学学习活动的深入，学习难度也在逐步增加，学生所接触到的数学理论知识也越来越抽象，因此，很多学生会丧失数学学习的动力，从而导致数学学困生的数量不断地增加。这些都要求教师对自身的教学方法做出调整，提高教学活动的技巧性，丰富教学内容，以此激发学生的......
[期刊论文] 作者：陈建友,
来源：中学生语数外：高中版 年份：2004
求关于一点或直线的对称曲线的方程，通常的方法是利用中点坐标公式或其他关系建立方程组来求解．但是，根据不同的已知条件，通过分析、归纳，发现它们都可以用“代换法”来求解，这样运......
[期刊论文] 作者：陈建友,,
来源：青海交通科技 年份：2011
加强农村公路工程质量管理,是人们常谈的话题。本文从几个方面就如何抓好质量管理,分析要点、强化措施;逐步完善农村公路工程质量管理体系,提高管理水平,加强质量监控,保证工...
[期刊论文] 作者：陈建友,
来源：青海交通科技 年份：2004
简述目前我省典型的沥青混凝土面层早期破坏类型,并对其产生原因进行分析。...
[期刊论文] 作者：陈建友,
来源：青海师专学报 年份：1999
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[期刊论文] 作者：陈建友,,
来源：中国数学教育 年份：2016
什么样的课堂才算是理想的课堂,有没有一个标准？课堂教学要关注学生的未来发展.理想的数学课堂应该是有＂思想＂、充满＂数学文化＂、具有＂创新精神＂、富有＂爱＂的课堂.教师在教学过程中不......
[期刊论文] 作者：陈建友,,
来源：青海科技 年份：2011
本文结合试验分析了配筋对混凝土收缩、徐变的影响。试验表明，室外环境对混凝土收缩具有较大影响，其中湿度影响尤为明显，湿度越小，收缩、徐变越大；徐变对预应力混凝土梁长期进程具......
[期刊论文] 作者：陈建友,
来源：中小学教材教学 年份：2018
如何在数学教学中提升学生的数学核心素养,是数学教育工作者面临的新课题。作为一线教师,立足课堂教学实际是提升学生数学核心素养的重要途径。关注教学内容、充分挖掘教材内...
[期刊论文] 作者：陈建友,,
来源：中学生数理化(高中版) 年份：2004
一、理清概念、公式间的联系为便于掌握事件、概率公式和它们之间的联系及区别,用表的形式列出....
[期刊论文] 作者：陈建友,
来源：中国果菜 年份：2004
小冬瓜是冬瓜中小果型品种的统称.与大果型品种相比,小冬瓜雌花着生节位低,生育期短,早熟,非常适宜在日光温室内进行早熟栽培....
[期刊论文] 作者：陈建友,
来源：中学数学教育：中学教师版 年份：2004
创新教育是反映时代精神的一种新的教育理论，是符合教育发展需要的新的教育思想，这种教育思想要求在整个教育发展过程中把创新摆在一个重要位置．作为素质教育的一个重点全面推进......
[期刊论文] 作者：陈建友,,
来源：科技信息 年份：2011
在道路设计过程中,不可避免会遇到软土地基的处理问题。文章介绍了软土路基的成因、判别、处理方法比选和优化、施工工艺,探讨了软土路基处理应遵循的原则和要求。...
[期刊论文] 作者：陈建友,
来源：读与写（教育教学刊） 年份：2004
随着社会的高速发展,信息技术已经成为人们生活中的必须品.因此,初中阶段的计算机课程就显得尤为重要,它对于学生的全面发展并提高学生的综合素质有着重要意义.然而目前,还有...
[期刊论文] 作者：陈建友,
来源：房地产导刊 年份：2014
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[期刊论文] 作者：陈建友,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2004
目前的时代是个信息爆炸的时代，为了适应时代教育发展需要，教育系统要求初级中学里开设了信息技术课程。对于初中信息技术课堂教学与其他学科在教学中有很多共同点，而这门学科与......
[期刊论文] 作者：陈建友,
来源：现代教育科学：中学教师 年份：2012
高中数学的数学思维虽然并非总等于解题，但我们可以这样讲，高中学生的数学思维的形成是建立在对高中数学基本概念、定理、公式理解的基础上的；发展高中学生数学思维最有效的方法......
[期刊论文] 作者：陈建友,
来源：数学教学研究 年份：2004
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