搜索筛选:
搜索耗时0.0404秒,为你在为你在53,082,000篇论文里面共找到 2 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：陈建红 王治保,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
现在，我国的教育正全面推行“素质教育”，学业水平测试试题也越来越注重对基础知识、技术技能和能力的考察。因此，在总复习中我们也要根据课程标准紧扣教材，指导学生对所学知识进行分类，归纳、总结，使知识条理化、网络化，并在复习中进一步培养学生科学的态度和观察、记......
[期刊论文] 作者：陈建红 王治保,
来源：少儿科学周刊·教育版 年份：2014
课堂引入的目的是要带着学生走向知识，而不仅仅是把知识塞给学生。设置好复习引入的问题，能使学生产生强烈的求知欲望，这种强烈的求知欲望成为课堂教学的核心驱动力，让学生真正地变“要我学”为“我要学”。 结合实例谈谈在教学中通过那些方法来引导学生进行自主......
相关搜索：
