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[期刊论文] 作者：陈志刚 杜芳,
来源：历史教学·中学版 年份：2020
关键词 统编教材，整合，核心素养，目标达成 中图分类号 G63 文献标识码 B 文章编号 0457-6241（2020）03-0011-07 高中历史统编教材《中外历史纲要》在编写上富有特色，亮点是通过教材（本文“教材”一词是狭义上的涵义，即教科书）辅助系统，利用大量的材料、启发性问......
[期刊论文] 作者：陈志刚 杜芳,
来源：历史教学·中学版 年份：2018
关键词 课程标准，核心素养，目标达成，挑战 中图分类号 G63 文献标识码 B 文章编号 0457-6241（2018）13-0003-06 随着世界经济的发展、技术革新速度的加快，基础教育课程应为学生的发展做好充分准备，培养学生的适应能力。这一背景下问世的《普通高中历史课程标准（201......
[期刊论文] 作者：陈志刚 杜芳,
来源：历史教学·中学版 年份：2021
摘 要 历史课程处于由知识传递向核心素养培育转型的时期，课程变革要求根据课标的实施建议，开展深度教学，从间接教学视角思考课堂教学转型的方式。教师应熟悉常见间接教学方法的实施技巧，按照“确定主题内容—设置目标与任务—实施教学、完成任务”的思路，遵循间接教......
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