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[期刊论文] 作者：陈恒瑜 周明朗,
来源：启迪·上 年份：2020
摘要：微课作为一种在新兴媒体应用于教学而产生的全新应用形式。利用好微课，可以不仅仅能够提升课堂教学的效果，而且让课堂教学的形式更加多样化。学生的主体地位得以充分体现，让学生在课堂上自主学习的时间更加充裕，师生之间的互动交流得到进一步体现。本文主要采用......
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