搜索筛选:
搜索耗时0.0935秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：陈敏琛,
来源：福建轻纺 年份：2021
文章以"去除工业废水中的苯酚"为教学主题,通过设计不同层次的学习任务,使学生学习苯酚的核心知识,并综合运用知识解决工业含酚废水的处理问题,在完成学习任务中着重培养学生...
[期刊论文] 作者：陈敏琛,
来源：福建教育研究 年份：2021
从哪儿想,怎么想,是化学学科思维方式内涵的两个重要方面,化学认识视角回答的是“从哪儿想”的问题,化学认识思路解决的是“怎么想”的问题。有机物性质推测是有机化学核心问题之一。引导学生建立“结构决定性质,性质决定用途”的核心观念,形成基于官能团、化学......
[会议论文] 作者：陈敏琛,
来源：福州市科协 年份：2009
现代化教学媒体与传统教学媒体都具有各自的特点和优势,因此在课堂教学过程中,我们必须研究如何使之优化组合,高效地发挥其各自的功能,以提高课堂教学效率.教师在进行多种教学媒体优化组合教学时,应始终把人的因素放在首位.而在人的要素中,教师在教学过程更应把......
[期刊论文] 作者：陈敏琛,
来源：中学教学参考 年份：2022
文章以“从海水中提取溴”的教学为例，从化学学科理解的五个维度对元素化合物教学内容做全面分析，通过凝练学科本原性问题、抽提化学认识视角等，建构元素化合物的认识模型。在“素养为本”的课堂教学中，可创设情境以搭建素养形成和发展的平台，建构模型以形成知识关联......
相关搜索：
