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[期刊论文] 作者：陈晓霞 王巍 夏林波 王海波,
来源：考试周刊 年份：2012
摘 要： 传统教学方法以教师教授为主，分析化学是一门理论性实践性均很强的学科，学习过程中不适合死记硬背，使得中药学学生学习这门课程普遍感觉吃力。启发式教学则以促使学生独立思考，积极思维，以获取知识的教学体系，应用于分析化学教学，可以发展学生的逻辑思维。另外，以......
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