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[期刊论文] 作者：陈来满,,
来源：当代教育论坛(教学研究) 年份：2011
一、理论基础高中数学自主探究式教学模式以建构主义"学与教"理论、建构主义"学习环境"理论为主要理论依据。建构主义"学与教"理论强调以学生为中心,要求学生由外部刺激...
[期刊论文] 作者：陈来满,,
来源：湖南教育(下) 年份：2011
许多中小学教师都希望做课题研究,如何选择课题,如何设计课题方案就成为老师们很关心的问题。怎么办?请读——一、课题产生的源头与分类课题的主要来源。课题的产生来自...
[期刊论文] 作者：陈来满,,
来源：当代教育论坛(教学研究) 年份：2011
新课标的核心是培养学生的创新能力。如何培养学生的创新能力是当前教育教学研究的重要课题。文章结合数学教学实践,简要阐述了在新课标背景下如何激活学生的数学思维,培养学...
[期刊论文] 作者：陈来满,
来源：湖南教育：下旬 年份：2013
教师的专业成长是学生健康成长、学校特色发展和创新人才培养的关键所在。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出，要“完善培养培训体系，做好培养培训规划，优......
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