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[期刊论文] 作者：陈来顺,
来源：护理学杂志 年份：2002
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[期刊论文] 作者：陈来顺,
来源：新课程·教研版 年份：2011
在科技高速发展的信息化社会里，全球性不断加快的知识更新、科技创新，迫使人们把求知和创造作为一种新的时尚，“知识就是力量，知识就是财富”已逐步成为人们的共识。在这种条件下，终生学习的观念应运而生。在生物教学中，培养学生的自学能力，同样是对生物教学的必然要求......
[期刊论文] 作者：陈来顺,
来源：读写算 年份：2011
【摘 要】教者在数学教学活动前的钻研教材，了解教材知识体系是对数学教材进行合理取合与整合的基础；教者将教材中的内容根据教学需要借助一些可行的辅助教学手段，以“以学生为主体，将课堂还给学生”的理念为导向进行组织教学是保证有效课堂教学的前提。 【关键......
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