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[期刊论文] 作者:陈杰 王星 张少杰 齐连枝 恩和吉日嘎拉 李琨 高尚, 来源:科技创新导报 年份:2016
摘 要:基础医学课程是每一位医学生的必修课,是医学生走向临床工作岗位的基石。实验教学过程是基础与临床之间的过度阶段,临床工作的优劣与前期基础学习息息相关。我们通过对医学教学过程中理论学习、实验教学与临床实践三者结合方式的探索,寻求三种教学方式在整个......
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