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[期刊论文] 作者：陈松能,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
学生是学习的主人，数学教学中应尊重学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，鼓励学生选择适合自己的学习方式。随着时代的发展和科学技术的进步，现代教育技术正在走进学校，走进课堂，并......
[期刊论文] 作者：夏长江,陈松能,
来源：新课程研究：教师教育 年份：2008
象山小学坚持以课改为大背景。以“三层”教师队伍建设为突破口，以八项能力建设为核心。以“三个一”工程建设为重点，以课题研究为载体。以教师网上教研，集体备课，基本功竞赛为依......
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