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[期刊论文] 作者：陈桂正,
来源：科学教育 年份：2001
【正】 现代教学理论认为,课堂教学不单是传授知识,更重要的是培养学生的创新能力。作为教师应从讲解为主向启发诱导转变,从教师说了算向师生平等民主研讨转变,要精心设计各...
[期刊论文] 作者：陈桂正,,
来源：科学教育 年份：2002
数学实验教学,这听起来还有些新鲜。因为我们所熟悉的只是物理、化学实验,对于数学我们只习惯于传统的'传道、授业、解惑'。其实,作为基础学科的数学,只有通过...
[期刊论文] 作者：陈桂正,
来源：南京晓庄学院学报 年份：1999
数学与文化有着密切关系,彼此之间的相互影响促进数学的发展。数学发展有其特殊的发展规律并有相对独立性所以可把数学看成文化系统即数学文化。数学文化有其自身的特征：层次......
[期刊论文] 作者：陈桂正, 朱梧,,
来源：自然辩证法研究 年份：2004
论数字家与艺术家在创造活动中的同一性陈桂正，朱梧数学是一门科学，但将数学视为一门艺术，甚至把数学家称之为艺术家，目前还不可能为大多数人所认识和理解。然而，当代美国数学家Ａ·......
[期刊论文] 作者：陈桂正,朱梧,
来源：自然辩证法研究 年份：1994
论数字家与艺术家在创造活动中的同一性陈桂正，朱梧数学是一门科学，但将数学视为一门艺术，甚至把数学家称之为艺术家，目前还不可能为大多数人所认识和理解。然而，当代美国数学家Ａ&#......
[期刊论文] 作者：陈桂正,朱梧,
来源：南京航空航天大学学报(社会科学版) 年份：2000
数学与艺术这两门不同学科在近现代发展中相互为用和互相渗透 ,在艺术与美学的研究中受自然科学特别是数学发展的影响 ,数学学科的发展从艺术和美学中吸取营养、得到启发等 ,...
[期刊论文] 作者：陈桂正, 朱梧槚,,
来源：曲阜师范大学学报(自然科学版) 年份：1988
本文从浅析数学与美学的关系开始,进一步分析讨论了大数学家庞加勒对于数学美之内容和特征的精辟概括。再根据这一精辟概括和数学美的各个特征去阐明数学发现中之美学因素的...
[期刊论文] 作者：陈桂正,朱梧槚,
来源：南京航空航天大学学报：社会科学版 年份：2000
数学与艺术这两门不同学科在近现代发展中相互为用和互相渗透，在艺术与美学的研究中受自然科学特别是数学发展的影响，数学学科的发展从艺术和美学中吸取营养，得到启发等，这两门学......
[期刊论文] 作者：陈桂正,朱梧槚,
来源：南京晓庄学院学报 年份：1998
本文简述了当前科学研究中的整体化趋势、边缘科学不断涌现的现状。在继论述数学家与艺术家在创作活动中的同一性之后，进一步阐述数学与艺术这两门不同学科在近现代发展中的相......
[期刊论文] 作者：黄秀琴,陈桂正,朱梧槚,
来源：南京晓庄学院学报 年份：2010
在近现代数学中,通常认为Cantor-Hilbert对角线论证方法是有效的.特别有如文献[1]之2.4,列举多条理由论证Cantor-Hilbert对角线论证方法是无懈可击的,但经分析研究文献[1]之2...
[期刊论文] 作者：黄秀琴,陈桂正,朱梧槚,
来源：南京晓庄学院学报 年份：2009
文献[2]在6.4.2、6.5.2、6.8.2中,分别用三种方法证明了自然数集合N={x|n(x)}是自相矛盾的非集.而文献[1]在3.6中,针对6.4.2中的证明方法提出诸多质疑,经过对比分析和研究,不...
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