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[期刊论文] 作者：陈永箴,
来源：数学教学 年份：1996
诚如美国《数学教学方法》一书所指出:“在教学上应该有这样一个公设:学生们对他们真正有兴趣的东西,会做得最认真也会做得最好。所以,制造和保持兴趣就成了中学数学教师最重...
[期刊论文] 作者：陈永箴,,
来源：教学与研究 年份：1982
对数概念初中学生第一次接触,一方面因抽象不易理解,另一方面不了解为什么要这样定义?这就造成:(1)不理解概念的实质,以至学完对数后,仍不知对数...
[期刊论文] 作者：陈永箴,,
来源：教学与研究 年份：1981
二次方程根的分布范围的研究是讨论二次方程的重要内容之一。要求出方程 ax~2+bx+c=0(a≠0)根落在某个区间内或外的充要条件,大多以二次函数的图象作为辅助工具,但能否...
[期刊论文] 作者：陈永箴,
来源：现代中小学教育 年份：1998
时代向数学教育提出新要求，不仅要以必需的数学知识去武装未来公民以满足他们生活、工作的需要，更重要的是通过数学教育去开发人的脑潜能，提高人的思维能力，特别是创造性的思维能......
[期刊论文] 作者：陈永箴,
来源：中学生数理化(高中版) 年份：2003
变量代换是数学变换思想(包括代数、三角中的变量代换与几何变换)的一种形态,是应用广泛的一种思维方法.近年高考中已多次出现抽象函数研究的问题,因而,研究一下变量代...
[期刊论文] 作者：陈永箴,,
来源：数学教学 年份：1993
在《数学科考试说明》中曾把考查数学思想方法作为基本要求之一,也是近几年来高考命题的方向。对于数学思想方法的应用已越来越引起大家的重视。数形结合的思想,函数与方程的...
[期刊论文] 作者：陈永箴,
来源：数学教学 年份：2001
在平时教学中,对重大的数学概念、原理的产生与发展过程,笔者均以概念、原理的意象为背景,抓住问题的本质,引导学生作探索,在理解上下功夫;在解决问题的过程中引导学生...
[期刊论文] 作者：陈永箴,,
来源：中学生数理化(初中版) 年份：2003
不少同学不重视乘法公式、因式分解这类基础知识的学习,或仅停留在会套公式就可以的层次上,不知乘法公式、因式分解的地位与数学运算等同.试想不会数学运算如何学数学?那么不...
[期刊论文] 作者：陈永箴,
来源：江西教育 年份：1998
发展学生数学思维能力的探索○陈永箴（上海市培明中学策略认识发展学生的数学思维能力既是数学教育的目的之一，又是实施数学素质教育的重要策略之一。我们“数学素质教育与智能......
[期刊论文] 作者：陈永箴,,
来源：中学数学 年份：1991
91年高考试题对运算要求较高,除了三南(湖南、云南、海南)的试题外,普遍反映运算量过重。特别上海市的试题是85年单独命题以来,反映最强烈的一次。因而在教学中如何强化运算...
[期刊论文] 作者：陈永箴,,
来源：中学数学 年份：1997
数学公式是数学定理的符号语言表达式,在数学教学中处于十分突出的地位.由于符号语言的抽象性,如不注意教学的规律,常会效果不佳,或记忆失误,或盲目套用,更不能充分发挥公式...
[期刊论文] 作者：陈永箴,
来源：中学数学教学参考 年份：2002
问题 1 在等腰直角三角形ＯＡＢ中 ,∠ＡＯＢ =90° ,ＯＡ =ＯＢ ,拿一块有一内角为4 5°的三角板 ,以此角的顶点与点Ｏ重合 ,4 5°角的两边与ＡＢ分别交于Ｅ、Ｆ ,试探索ＡＥ、ＥＦ、ＦＢ三线段能否组成一个直角三角形......
[期刊论文] 作者：陈永箴,曹骅松,,
来源：高中生之友 年份：2016
在解答解析几何问题时,如果能灵活运用双直线方程等曲线性质解题,既可以减少计算量,又能收获意想不到的效果。下面给同学们介绍双直线方程的一个定理及其应用。定理当B~2...
[期刊论文] 作者：陈振宣,陈永箴,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2010
数学核心概念往往是教学的重点与难点，又是相应数学学科发明的本源，为了突破难点，加强理解，提高思维能力，构建其意象乃是必由之路．下面循着笔者思维的轨迹说明其理论和实践的意义．......
[期刊论文] 作者：喻才凤,陈永箴,,
来源：教学与研究 年份：1981
81年1期《教学与研究》(中学数学)刊登的《二次方程根的分布范围的讨论》一文有不够完善的地方:1.原文定理2的证明不够严格.因为在证明中不限定△≥0,而令是欠妥的,况且...
[期刊论文] 作者：陈永箴,陈永莉,,
来源：数学教学 年份：1990
为了把代数方程的重根概念推广到超越方程,引入如下的定义。定义:如果x0是方程f（x）=0的根,且是f′（x）=0的根,但f″（x0）≠0,则x0称为方程的二重根...
[期刊论文] 作者：陈振宣,陈永箴,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2009
不少学生和家长抱怨说:数学学习花时间最多,耗精力最大,但收效最微。浙江某地区调查发现对数学有厌学情绪的学生占70%,社会的现实不能不引起数学教育工作者的深思。美国一本...
[期刊论文] 作者：陈振宣,陈永箴,,
来源：高中生之友 年份：2007
解析几何历来是高考考查的重点,近几年所占题量的比重已达到除代数外的新高度,由于其交汇性强,因而灵活极高.例1 (1)一元二次方程ax~2+bx+c=0的两根x_1、x_2有韦达定程:x_1+x...
[期刊论文] 作者：陈振宣,刘继祖,陈永箴,,
来源：教学与研究 年份：1985
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