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[期刊论文] 作者：陈治勇,郑慧琴,,
来源：今日教育 年份：2014
语文教学包含实用、审美、教育等多重功能,并且这些功能常常合为一体,并非割裂存在,教学中应该将之有机结合。具体到说明文的阅读教学,也应如此。然而,当下的说明文教学...
[期刊论文] 作者：陈治勇, 郑慧琴,,
来源：语文教学通讯 年份：2014
结尾矛盾吗?细读《小石潭记》,我们会发现一个矛盾:同游的人达五人之多,怎么会是寂寥无人呢?这一矛盾何其明显!然而,只要细细品味,我们即可发现其不仅不矛盾,而且还相互...
[期刊论文] 作者：陈治勇,郑慧琴,,
来源：语文学习 年份：2015
古诗文历时久远,我们无法向那些创作者询问创作意图,只能通过文本语言的显现与指示去重构创作者的心灵话语,在这场跨越时空的对话中,文本语言是唯一的凭证。本文以《木兰...
[期刊论文] 作者：陈治勇,郑慧琴,,
来源：语文教学通讯 年份：2016
对《我的叔叔于勒》一文的解读,主流观点往往将之定位于揭示了资本主义社会人与人之间关系的冷漠,或者从"文以载道"出发,赋予莫泊桑通过此文表达其渴望人类保持孩子的纯真的...
[期刊论文] 作者：陈治勇 郑慧琴,
来源：中学语文·教师版 年份：2014
虚词教学到高中阶段才正式“登堂入室”，并未在初中教材体系中，仅在八年级附录中出现过，也未纳入严格意义上的必教必学范围。按照教材这一编排体系，似乎在初中阶段，虚词充其量只是一个“配角”。但结合自己在教学中的所感所想，笔者认为，如果我们把虚词这一教学家庭的“......
[期刊论文] 作者：陈治勇 郑慧琴,
来源：中学语文·教师版 年份：2016
一、解读缘由 对《我的叔叔于勒》的解读，人们习惯于将目光聚焦到菲利普夫妇身上，读出的是资本主义社会人与人之间的冷酷的金钱关系。从人教版教参引用的几篇解读作品来看，每一篇都难以跳出这一藩篱。张志公的观点：“在这悠然余韵之中，我们得到了一个回味咀嚼的机......
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