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[期刊论文] 作者：陈洁男,,
来源：小学教学研究(教学版) 年份：2010
李海林先生认为"学生阅读教材里的这些文章的目的本质上不在于获得它们所传达的信息本身,而是这些文章在传达信息的时候所产生的‘如何传达信息’的信息。这种‘如何传达...
[期刊论文] 作者：陈洁男,,
来源：语文教学通讯 年份：2014
【设计理念】《尺有所短寸有所长》是人教版四上语文教材第七单元的一篇略读课文。课文由两封信组成,一封是张国强同学写给柯岩老师的信,他认为同学们嫉妒他获奖,因而疏...
[期刊论文] 作者：陈洁男,,
来源：语文教学通讯 年份：2015
【教材简析】《学写建议书》是人教版六年级上册第四单元中的习作内容之一。要求学生写一份建议书向有关部门反应生活中浪费资源和环境污染的现象,目的是使学生学会建议...
[期刊论文] 作者：陈洁男,,
来源：语文建设 年份：2019
统编本教材练习系统主要包括课后思考练习题和“语文园地”中的《交流平台》《词句段运用》等栏目。练习系统是教材的有机组成部分,提示“教什么”“学什么”。对于教师来说,...
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