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[期刊论文] 作者：陈玉细,,
来源：商情(科学教育家) 年份：2008
【正】在教学中,我们老师普遍关注的是教学要采取哪些方法,知识点要以何种教学手段传授给学生,怎么样更好的处理一节课的重难点,课堂教学活动怎样设计等等,而容易忽视情感因...
[期刊论文] 作者：陈玉细,,
来源：新课程(中学) 年份：2013
在高考中,文综地理常成为拉分的科目,而综合题第37题占了37分,成为重要制胜点。重点阐述七大类综合题的解题思路及答题技巧,以便读者更好地解答地理综合题。In the college...
[会议论文] 作者：陈玉细,
来源：中华创新教育论坛 年份：2007
理想的地理教学应该是智力因素与非智力因素同步发展的过程。在众多的非智力因素中，兴趣是学生接受教育的感情基础；是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力。因此，兴趣这一非智力因素，在教学过程中的作用已日益引起人们的关注。特别是高考取消地理科以后，地理课在教......
[期刊论文] 作者：陈玉细,
来源：考试周刊 年份：2021
课堂教学改革是课程改革的有机组成部分,文章通过这几年对新课改的学习,结合自身的教学实践,认识到课堂教学的重要性。文章分析五种地理课堂的教学模式以及各种教学模式的适用对象。教学方式与学习方式是一个有机的统一体,教学方式的改变会促进学习方式的转变,......
[期刊论文] 作者：陈玉细,
来源：高考 年份：2023
在新高考中，考查重点从理论知识的学习转变为各项能力的提升，所以在实施教学活动时，教师不仅要重视理论知识的传授，还需要将学生各项能力的培养重视起来。由于地理学习需要借助地图，而读图能力是学生学习地理知识的必备能力，因此，在新高考背景下，教师需要抓住各种机会对......
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