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[期刊论文] 作者：陈甫平,,
来源：中学教学参考 年份：2017
在初中科学教学中有效开展实验教学对提高学生探究能力和创新能力起到很大的促进作用。初中科学教师在开展实验教学时,应立足演示实验,有效开展实验教学,指导学生在实验中自...
[期刊论文] 作者：陈甫平,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2010
随着新课程改革的深入和拓展,新课程理念正在不断地演变。初中《科学》也正在演绎和形成新的课程理念和体系。本文以转变学生“迷思概念”为视角,以《科学》课程为研究对象,简要分析提高科学课教学质量的具体途径。 一、迷思的相关概念 关于迷思概念的大......
[期刊论文] 作者：陈甫平,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2018
课前小活动是基于学生在学习某一新 内容之前，由教师设计的针对学生前概念和教学内 容等方A的活动，包括课前观察、调H、搜索资料、小 实验等，让学生在课前花少量的时间，按照教师......
[期刊论文] 作者：陈甫平,
来源：商情·科学教育家 年份：2008
[摘要]在《科学》教学中，非常有必要优化教学过程，把科学课堂教学作为一个整体性的，师生相互作用的动态过程来研究，让科学课堂教学焕发出勃勃生机。本文通过对初中《科学》与相关学科之间课程理念、课程目标、课程内容的研究，為初中综合科学课程与其他课程的顺利衔接......
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