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[期刊论文] 作者：陈皖东,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2020
摘要：提升高中学生的审美能力与鉴赏能力是高中音乐教学的重点工作任务。鉴于高中阶段的学生有着成熟的思维方式，有着独特的音乐认知，这也对高中音乐教育工作者的工作开展提出了更高的要求。在教育教学改革的新时期，如何让高一学生在音乐学习中更好地体会音乐的美好......
[期刊论文] 作者：陈皖东,
来源：祖国·教育版 年份：2013
基于自己对专业的从事和积累，斗胆陋见：歌曲作品，一经名家的演唱和媒体的给力，便被称之为经典的歌曲；而歌曲的经典，只能出自于歌唱者对词曲作者之匠心的彻悟，以及听众在理解基础上的欣然接受。前者枚不胜举，后者难能可见。在中学“音乐欣赏课” 的教学中，我不经意地突然......
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