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[期刊论文] 作者：陈素雯,,
来源：新校园(中旬) 年份：2015
探究式实验教学能够转变高中生物教学模式,提高高中生生物实践的学习,并从探究式实验教学的内涵出发,对高中生物实验＂叶绿素的提取和分离＂进行探究式实验教学案例分析。高中生......
[期刊论文] 作者：陈素雯,,
来源：现代交际 年份：2011
在生物学教学中结合学科特点,培养学生的心理素质,是当今学校教育教学过程中的首要任务,也是生物学教师义不容辞的责任。本文结合在教学中的实践和体会,浅谈对生物教学中渗透...
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