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[期刊论文] 作者：陈繁梅,
来源：新课程 年份：2019
课堂教学的有效性是一个永恒的新课题,也是当前中小学教学中的一个热点问题。有效的教学应注重教师的行为、学生的学习行为和目标的实现,小学中年段英语进行前置性学习单的设...
[期刊论文] 作者：陈繁梅,
来源：新课程 年份：2021
幼儿及小学低段学生由于生理、心理方面的特征,对外界事物充满了好奇,而且活泼好动,尤其喜欢游戏活动.因此,在教学中要能认识并发掘学生的这一认知特点,充分运用游戏活动,以...
[期刊论文] 作者：陈繁梅,
来源：校园英语·上旬 年份：2019
【摘要】在小学阶段的英语口语教学工作中，英文儿歌是一项非常重要的内容，一方面，它是小学英语教学的重要组成部分，另一方面，也是引导小学英语教学工作质量提升的重要手段及方法。众所周知，儿歌通常篇幅比较短，朗朗上口，简单易记，节奏感也非常的引人入胜，对于儿童的英语口......
[期刊论文] 作者：陈繁梅,
来源：新课程·上旬 年份：2019
摘 要：课堂教学的有效性是一个永恒的新课题，也是当前中小学教学中的一个热点问题。有效的教学应注重教师的行为、学生的学习行为和目标的实现，小学中年段英语进行前置性学习单的设计与应用，可以有效提升小学生英语学习的效率。 关键词：小学中年段英语;前置性学......
[期刊论文] 作者：陈繁梅,
来源：甘肃教育督导 年份：2012
在初中英语教学中，词汇是语言的三要素（语音、词汇、语法）之一，是语言的基本材料，离开词汇就无法表达思想。英语词汇教学是基础知识教学的重要环节,这不但是听、说、读、写能力提高的基础,而且影响着学生兴趣的培养、信心的树立和积极性的调动。教师应该从教与学两方......
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