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[期刊论文] 作者：陈肃静,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2015
【关键词】小学 科学 重视 教与学 《小学科学新课程标准》明确的告诉我们，“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径”，“科学课程在培养小学生科学素养的时候，重点不在于科学知识体系的......
[期刊论文] 作者：陈肃静,,
来源：考试周刊 年份：2016
一、课例背景“问题导学”是以教材为依据,从学生的实际出发,制定具体的教学目标,然后把教学目标反映到一系列富有趣味性、启发性、探索性、应用性的问题中,在教师的精心组织...
[期刊论文] 作者：陈肃静,
来源：考试周刊 年份：2016
一、课例背景 “问题导学”是以教材为依据，从学生的实际出发，制定具体的教学目标，然后把教学目标反映到一系列富有趣味性、启发性、探索性、应用性的问题中，在教师的精心组织下从简到难、循序渐进地把问题展示，让学生在问题中探索，从而获取知识，培养学生自主学习的......
[期刊论文] 作者：陈肃静,
来源：中国教师与教育教学研究 年份：2015
作业是日常教学的一个重要环节，是对课堂教学的补充与提高，是教师检查教学效果，及时反馈学生学习信息，查漏补缺的重要环节。有作业就有批语，作业批语是常规教学五环节之一，可传统的语文作业批语往往只是老师的一言堂，老师只是简单地写上甲、乙、丙、丁或A、B、C、D等鉴......
[期刊论文] 作者：陈肃静,
来源：中国教师与教育教学研究 年份：2013
新课改之风吹遍了大江南北。对于新课改，可谓是仁者见仁，智者见智，尤其是语文新课改，更让人眼花缭乱。《新课程标准》明确指出：语文课程性质的核心是工具性和人文性的统一。这就决定了语文课在课程体系中的重要地位和作用。可以说，学好语文是学好其他学科的前提。因此......
[期刊论文] 作者：陈肃静,
来源：中国教师与教育教学研究 年份：2014
写作是困绕我们语文老师的共同话题，要想提高写作水平，积累素材是其中重中之重。我们知道积累素材的一个重要方法就是阅读，可我们的学生奔波于学校、家两点一线的生活，疲于“题山”“课海”，哪有时间与激情来读书积累素材，农村高中学生更是如此。巧妇难为无米之炊，胸中......
[期刊论文] 作者：陈肃静,
来源：中国教师与教育教学研究 年份：2013
一提到作文，恐怕连老师也感到头痛，特别是我们农村高中的老师，学生基础差，知识面狭窄，见识又少，别看是高中学生了，可有一部分同学竟然连个完整的句子都说不通。你讲得头头是道，他听得一团雾水，可不就让人头痛么。 经过十多年的探索，我摸索到了一些快速提高农村高中学生......
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