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[期刊论文] 作者：陈贵琼,,
来源：新课程(小学) 年份：2013
实践告诉我,识字教学中,引导学生主体参与,不失为一个有效的方法。一、创设情境,激发学生积极识字的热情1.在拼音教学中,引入识字活动拼音学习伊始,就让学生明白学拼音是为学...
[期刊论文] 作者：陈贵琼,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：在我国新课程标准改革的政策背景下，小学语文课堂教学将面临着进一步的改革与发展。以往的传统语文课堂教学已经不能满足现阶段学生发展的需求，教师需要根据实际的教学情况及时制定新的教学策略，与新课程标准的具体要求相吻合，为学生更好的个性化发展提供支持。......
[期刊论文] 作者：王云祥,陈贵琼,,
来源：云南农业 年份：2013
因地制宜推广运用间套种技术,是解决产业化发展中耕地不足问题的有效途径。在实践中发展和完善耕作制度,对加快推进现代农业建设意义重大。阐述虹溪镇烤烟地间套种模式及间套...
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