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[期刊论文] 作者：陈越阔,
来源：科教新时代 年份：2014
【中图分类号】G412.30 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587（2014）04-0151-01 理想的数学课堂是学生发展的课堂，是学生在价值引领下的自主探究的过程，是师生互动的过程。也是动态生成方式推进教学活动的过程。前不久，笔者有幸参了数学公开课竞赛活动，执教的内......
[期刊论文] 作者：陈越阔,
来源：科教新时代 年份：2014
【中图分类号】G322.06 【文章标识码】D 【文章编号】1326-3587（2014）04-0145-01 《课程标准》指出：“数学教学应遵循学生学习数学的心理规律，从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。”，那么在数学教学中如何......
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