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[期刊论文] 作者：陈金孚,
来源：学子：理论版 年份：2017
教学目标：（一）知识与技能1．知道曲线运动是一种变速运动，它在某点的瞬时速度方向在曲线这一点的切线上。2．理解物体做曲线运动的条件是所受合外力与初速度不在同一直线上。3．理解合......
[期刊论文] 作者：陈金孚,
来源：学子：理论版 年份：2017
一、教学目标1．通过对初中知识的复习知道自然界存在两种电荷及其相互作用，知道电荷量的概念及其国际单位。2．知道使物体带电的三种方式：摩擦起电、感应带电和接触带电，经历摩擦起......
[期刊论文] 作者：陈金孚,
来源：学子：理论版 年份：2017
教学目标：1．让学生明确电源在直流电路中的作用，理解导线中的恒定电场的建立。2．知道恒定电流的概念和描述电流强弱程度的物理量——电流。3．从微观意义上看电流的强弱与自由电子......
[期刊论文] 作者：陈金孚,
来源：教师·上 年份：2011
教学后的反思能使教学经验理论化，在课堂教学实践后及时反思，不仅能发现问题，找出原因以及解决问题的办法，使教师总结经验，同时有利于提高教学的水平，使教师的认识上升到一个新的理论高度。通过一段时间的教学实践，我对高一物理教学做了下列几个方面的反思： 一、......
[期刊论文] 作者：陈金孚,
来源：文理导航 年份：2011
【摘要】物理新课改实施到现在，很多老师也改变了原来的教学模式，实行探究式教学，认为只要让学生放开，自己发现问题，自己动手去探究，就是探究式教学，这种表面形式的探究是不能够真正激发学生物理科学的思维能力，达不到新课程理念下物理教学的真正目的。本文从几个方面论......
[期刊论文] 作者：陈金孚,,
来源：科普童话 年份：2017
教学目标(1)收集有关物理学史资料,了解电磁感应现象发现过程,体会人类探索自然规律的科学方法、科学态度和科学精神。(2)知道磁通量,会比较“穿过不同闭合电路磁通量”的大...
[期刊论文] 作者：陈金孚,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 高中物理是综合性与实际操作性很强的学科，理科生要绝对掌握相关知识，高中物理在高考中所占的地位十分重要。对于高中物理来讲，实验教学是一种值得讨究与思考的教学方式，这种方式从感性认知角度出发，使学生通过直接的教学形式充分了解物理知识，引导学生主观思考......
[期刊论文] 作者：陈金孚,,
来源：新课程导学 年份：2016
物理学是推动人类进步的动力源泉,作为一门兼具知识和应用的实用性学科,在人类的历史发展长河中具有非常重要的作用。随着社会的发展和科技的进步,物理学的学习不仅仅只是知...
[期刊论文] 作者：陈金孚,,
来源：好家长 年份：2017
教学目的1.经历串、并联电路的电流关系和电压关系的理论分析过程。2.理解串、并联电路的电阻关系。提高逻辑思维能力。3.提高综合运用欧姆定律、电路串并电路规律以及分析解...
[期刊论文] 作者：陈金孚,
来源：考试周刊 年份：2012
摘 要： 新的课程理念呼唤新的课堂教学方式，高中物理教学要从知识本位回归到三维教学目标，要求教师转变教学理念，构建多元化教学过程模式，培养学生学习的主体性、主动性和合作性，以及创新精神和创造能力。 关键词： 新课程理念 高中物理课堂教学模式 和谐平......
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