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[期刊论文] 作者：陈银吉,
来源：小学科学：教师 年份：2018
当下教学都在追求回归本真,小学科学课堂亦如此。本真课堂在理念上主张:生本,生活,生态。其中生活,即课堂中的情境创设、课程资源的开放和使用都要来自学生的生活经验,让学生...
[期刊论文] 作者：陈银吉,,
来源：小学科学(教师版) 年份：2014
“科学学习要以探究为核心。”这是小学科学课程的基本理念之一。一个充满生机与活力的乐园、一个获得知识与培养能力的阵地，一个师生平等交流学习与讨论合作的平台，才是新课程......
[期刊论文] 作者：陈银吉,
来源：教育科研论坛 年份：2012
小学科学是义务教育小学阶段一门基础学科,也是对学生启蒙教育的一门重要学科.科学课的大部分知识是要求学生动手实验去发现、理解、运用的.即实验教学是学生学习科学知识和...
[期刊论文] 作者：陈银吉,
来源： 年份：2014
摘 要：小学科学教学中，教师贯彻“教学有法，教无定法”的理念，根据课程标准、教学内容和学生特点出发，合理选择、组合或是自行创设教学模式，可以更好地提升教学质量和水平，提高学生的实际应用能力与科学素养。关键词：小学科学； 教学模式中图分类号：G623．6文献标识码：A 文章......
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