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[期刊论文] 作者：陈闽锋,
来源：文理导航 年份：2018
【摘 要】新课程背景下在课堂中如何提高教学的有效性，笔者从课前精心备课、创设民主的课堂氛围、优化教师教学话语、合理安排课堂教学时间、进行有效的教学反馈五个方面做了分析和阐述。 【关键词】有效教学；教学话语；教学反馈 有效教学指教师遵循教学活动......
[期刊论文] 作者：陈闽锋,
来源：文理导航 年份：2018
【摘 要】教学反馈是指教师和学生双向互动的信息交换的动态过程。在课堂教学中如何进行有效的教学反馈，本文从创设良好的课堂环境，确保教学反馈通道的有效畅通，强化反馈意识，进行有效的教学反馈，利用多种反馈手段，全面收集反馈信息三个方面做了分析和阐述。 【关......
[期刊论文] 作者：陈闽锋,
来源：文理导航 年份：2017
【摘 要】学生群体中存在着一些学习能力较弱，成绩低下的学困生，如何在教学中帮助这些学生，笔者认为可以从提高学生学习兴趣；适当降低学习要求；关注他们的学习活动；对其进行积极评价；加强与家长的配合等方面进行。 【关键词】学困生；兴趣；关注；信心；评价；学习动机 学......
[期刊论文] 作者：陈闽锋,
来源：文理导航 年份：2020
课堂练习是课堂教学的一个重要环节,如何设计课堂练习,提高练习的有效性,论文从练习素材的选择要贴近学生的生活实际,符合学生的年龄特征;练习的设计应适当对教材的习题进行...
[期刊论文] 作者：陈闽锋,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2012
问题意识是指学生在认知活动中意识到一些难以解决的、产生疑虑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、探究的心理状态。胡适曾说：“问题是知识学问的老祖宗，古往今来一......
[期刊论文] 作者：陈闽锋,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
长期以来，我国的小学数学，无论从教材或从教学来说，对应用题教学是重视的，在传统数学教材中，应用题是小学数学除“数与计算”外第二大部分内容，也是教师开展教学研究时关注度最高的......
[期刊论文] 作者：陈闽锋,,
来源：新课程(下) 年份：2011
针对新课程中学生两极分化比较严重的问题,从学困生在公开课的表现、学困生在合作学习中的学习状态、新教材对学困生带来的困扰以及现行的评价制度对学困生的不适这四个方面...
[期刊论文] 作者：陈闽锋,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 数学思考是指学生面临各种数学问题时，能够站在数学角度考虑问题，运用数学语言思考和解决问题。文章围绕在数学活动中培养学生的数学思考能力的方法展开论述。 关键词： 数学活动 思维能力 培养方法 数学思考能力是指描述数据、推断事实、证明结论、统......
[期刊论文] 作者：陈闽锋,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2012
布鲁姆说过：最精湛的教学艺术遵循的最高准则就是让学生提出问题。问题意识是指学生在认知活动中遇到一些难以解决的、产生疑虑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、......
[期刊论文] 作者：陈闽锋,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 学生中存在一部分的学习弱势群体即学困生，如何转化这些弱势群体，文章围绕运用鼓励性的评价语言帮助学困生树立学习信心，运用积极性评价，激发学困生的学习兴趣，全面、公正、艺术地评价学困生的作业进行阐述。 关键词： 学困生 评价 学习兴趣鼓励 《课标》......
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