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[期刊论文] 作者：陈雁容,
来源：宿州教育学院学报 年份：2020
信息化技术是提升教师教学能力的辅助方式,有助于学生主动参与到教学活动中并取得较好的教学效果。文章旨在研究信息化背景下,合理运用各种教学方法与手段对护理专业《生理学...
[期刊论文] 作者：陈雁容,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2020
在导入新课时,教师若能将导入内容与生活中方 方面面的事物相联系,使其“生活化”,轻松愉悦地导入新课,有 利于提高学生对教学内容的兴趣,取得事半功倍的教学效果,构建高效化...
[期刊论文] 作者：陈雁容,
来源：师道·教研 年份：2013
“研学后教”是我区基于近年来国内课堂改革多种成功模式的合理内核，结合我区课堂教学实际问题提出的。合作学习是当前小学英语“研学后教”课堂中的重要方式，也是我校“2341课堂研学模式”的核心内容。本文结合自身的教学实践对小组合作学习进行探究，全面培养学生......
[期刊论文] 作者：陈雁容,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2019
【摘要】阅读教学是小学英语教学的重要组成部分，它能够帮助学生获取信息、吸收更丰富的语言文化知识，同时促进听、说、写等语言能力的发展，也能培养学生的思维能力、分析能力和理解能力。随着小学英语课程改革的深入推进，目前小学英语的阅读教学倍受关注，成为了焦点......
[期刊论文] 作者：吴昊,陈雁容,
来源：现代职业教育 年份：2021
“课程思政”作为思想政治教育的重要组成部分,有长期研究的意义.然而“课程思政”在教育实践过程中出现了思政元素和其他课程内容南辕北辙的现象,厘清这一现象出现的原因,是...
[期刊论文] 作者：李健, 白文佩, 江波, 刘斐然, 陈雁容,
来源：实用临床医药杂志 年份：2022
目的 探讨生酮饮食对超重/肥胖多囊卵巢综合征（PCOS）患者血清维生素D及糖脂代谢的影响。方法 选取2021年6—12月在首都医科大学附属北京世纪坛医院妇科门诊就诊的超重/肥胖PCOS患者51例，给予生酮饮食干预4周。比较患者干预前后体质量、维生素D以及糖脂代谢指标的变......
[期刊论文] 作者：张丽,马彩虹,张馨雨,杨璞玉,陈雁容,
来源：中华生殖与避孕杂志 年份：2018
目的研究子宫内膜异位症(endometriosis，EMS)合并不孕女性卵泡液细胞因子表达水平。方法选取行卵胞质内单精子注射(intracytoplasmic sperm injection，ICSI)治疗患者，以既往腹腔镜或开腹手术诊断EMS的女性(n=29)例为EMS组，根据EMS临床病例分型再分为腹膜型EMS(n=11)......
[期刊论文] 作者：徐嘉雨,陈雁容,潘宁宁,杨艳,杨硕,李蓉,马彩虹,
来源：中华生殖与避孕杂志 年份：2020
目的探讨双侧输卵管切除术对输卵管积水患者控制性卵巢刺激(controlled ovarian stimulation，COS)周期卵巢反应的影响。方法纳入2010年1月至2017年11月期间因输卵管积水于北京大学第三医院行双侧输卵管切除术、术前及术后均进行COS并且间隔小于1年的患者作为研究......
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