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[期刊论文] 作者：陈雄鹰,马丽萍,窦星丽,汪昕宇,
来源：北京联合大学学报 年份：2021
立足学生感知视角,构建针对课堂教学环节的“课程思政”教育实施效果评价内容。通过对北京某高校在校生进行调查,评估基于学生感知的课堂教学环节“课程思政”教育实施效果,...
[期刊论文] 作者：陈雄鹰,马丽萍,窦星丽,汪昕宇,
来源：北京联合大学学报（自然科学版） 年份：2021
立足学生感知视角,构建针对课堂教学环节的“课程思政”教育实施效果评价内容.通过对北京某高校在校生进行调查,评估基于学生感知的课堂教学环节“课程思政”教育实施效果,探...
[期刊论文] 作者：陈雄鹰 马丽萍 窦星丽 汪昕宇,
来源：北京联合大学学报 年份：2021
[摘 要] 摘要立足学生感知视角，构建针对课堂教学环节的“课程思政”教育实施效果评价内容。通过对北京某高校在校生进行调查，评估基于学生感知的课堂教学环节“课程思政”教育实施效果，探析影响学生感知的主要因素;提出应在课堂教学中注重新知识、新信息的传递，强......
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