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[期刊论文] 作者：陈黧慧,
来源：教育艺术 年份：2017
初中数学教材更注重让学生在掌握数学基础知识的基础上解决实际问题，主要培养学生的数学思考能力、创新精神和实践能力。在传统的数学教学方式上加入化归思想，更能将数学教材物......
[期刊论文] 作者：陈黧慧,,
来源：数学大世界（中旬版） 年份：2019
自学能力已经不再简单的是一种学习能力,更重要的是它已经成为社会能力.中学生具有自学能力,就等于具备了终身学习的必要条件,这对于他们是否能够在社会立足起到了决定性作用...
[期刊论文] 作者：陈黧慧,,
来源：考试周刊 年份：2017
在初中数学课堂教学过程中,教材是重要的载体,所以老师应该紧紧抓住教材内容,着力于指导学生掌握正确的数学学习方法,培养学生的探究能力.本文具体分析初中生数学学习方法和...
[期刊论文] 作者：陈黧慧,,
来源：新课程·中学 年份：2017
在新课程深化改革的过程中,明确规定了要重视学生应用意识的培养,强调数学的应用,所以在初中数学课堂的教学过程中,老师应该指导学生准确把握实际生活与数学知识点之间的联系...
[期刊论文] 作者：陈黧慧,
来源：考试周刊 年份：2017
摘要：在初中数学课堂教学过程中，教材是重要的载体，所以老师应该紧紧抓住教材内容，着力于指导学生掌握正确的数学学习方法，培养学生的探究能力。本文具体分析初中生数学学习方法和探究能力的培养策略，有利于让学生在老师言传身教中感悟数学知识点。 关键词：初中数学......
[期刊论文] 作者：陈黧慧,
来源：山西教育·教学 年份：2017
在初中数学教学中，教师往往无法确定学生对所学知识的掌握和理解程度。因此，习题作为检验学生知识点掌握与运用情况的依据就显得非常重要了。但是，有的学生在接受知识的时候，会产生一定的理解偏差，从而导致产生错误的认知。而教师又很难发现学生在理解上产生偏差的原......
[期刊论文] 作者：陈黧慧,,
来源：数学大世界（中旬版） 年份：2017
学生数学素质的高低主要体现在学生的数学思维能力方面.因此,作为初中数学教师,其在实际的教学过程中,应务必注重对学生数学思维能力的培养,如此方能在确保教学效果的同时增...
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