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[会议论文] 作者：陳學志,
来源：第十二届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会 年份：2016
創造力及幽默感為正向心理學領域中的兩個重要但較少被探討的心理特質。本文首先介紹作者研究團隊近年來發展的一系列符合本土特色的創造力及幽默感的測量工具...
[会议论文] 作者：吳清麟,陳學志,詹雨臻,
来源：第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会 年份：2012
本研究旨在扩展幽默风格量表适用对象之范围，收集台湾地区成人、大学、高中职、国中、国小等五个年龄层之样本，各年龄层人数介于793至1354，藉此建立各学制之常模及信、...
[会议论文] 作者：張雨霖,陳學志,吳清麟,
来源：第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会 年份：2012
本研究拟发展一套以中文部件组字为基础的《中文部件组字远距联想测验》，期能形成针对华人语意远距联想之创造力进行测量的完整系统。研究者以95名台湾地区大学生做...
[会议论文] 作者：巫宜錚,張雨霖,邱發忠,陳學志,
来源：中国心理学会,中国教育学会 年份：2012
本研究将从相关文献、实际研究与相关量表中,归纳与建构出未来想像倾向因素,并发展适用于教学情境的未来想像倾向量表,可于教育环境内测量学生对未来想像的倾向,并有助于培养学生未来想像能力.结果发现，此量表具有良好的内部一致性信度，且构念效度方面经验证性因......
[会议论文] 作者：張礫勻, 蔡雅薰, 陳學志, 林振興, 陳敬瑜,,
来源： 年份：2004
不同於拼音書寫系統,漢字以表意為主,不少漢字可因形見義。然而,漢字視覺組成複雜多變,由不同筆晝、部件在二維空間中依數十種結構組合而成,學習過程需將繁多字形對應到語意...
[会议论文] 作者：張雨霖,陳彥丞,陳學志,林淑晏,宋曜廷,
来源：中国心理学会,中国教育学会 年份：2016
情緒詞的分析,在心理學中的應用很廣(Kiefer, Schuch,Schenck,&Fiedler,2007；St-Hilaire, Cohen,&Docherty, 2008；Van Hooff, Dietz, Sharma,&Bowman,2008).過去為了深入及廣泛地探討情緒詞,國內外已建立數個情緒詞刺激資料庫(例如：卓淑玲、陳學志、鄭昭明,2013；陳......
[会议论文] 作者：吳清麟,陳學志,詹雨臻,謝淑蘭,張雨霖,
来源：中国心理学会,中国教育学会 年份：2016
怕被笑係指個體因害怕被嘲笑而產生恐懼或焦慮的情緒,雖然大多數人都不喜歡被他人嘲弄,並容易因此產生憤怒、難過、焦慮的情緒.但即使遭到他人嘲笑,多數人仍可妥善處理被嘲笑的情境.然而,怕被笑者卻無法區分嬉笑與嘲笑,並認為所有笑聲皆具攻擊性,擔心自己的行為......
[会议论文] 作者：蕭顯勝,陳冠汝,陳學志,張雨霖,梁桂嘉,姜義村,邱發忠,
来源：第9届全球华人探究学习创新应用大会 年份：2018
隨著科技的進步，如何學習物聯網的技術是當前的教育趨勢，本研究旨在探討應用STEAM 教學結合6E 模式學習物聯網的技術對大學生工程教育課程的學習成效及實作能力之影響，本研......
[会议论文] 作者：蕭顯勝,陳學志,梁桂嘉,姜義村,張雨霖,邱發忠,陳冠汝,
来源：第9届全球华人探究学习创新应用大会 年份：2018
随着科技的进步,如何学习物联网的技术是当前的教育趋势,本研究旨在探讨应用STEAM教学结合6E模式学习物联网的技术对大学生工程教育课程的学习成效及实作能力之影响,本研究采单一实验法,研究对象为大学生,共20人,设计一套应用STEAM教学结合6E模式之教学,主题为......
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