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[期刊论文] 作者：陶乌力吉仓,
来源：内蒙古社会科学：蒙文版 年份：2017
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[期刊论文] 作者：陶·乌力吉仓,
来源：中国蒙古学（蒙文） 年份：2015
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[期刊论文] 作者：陶·乌力吉仓,
来源：中国蒙古学（蒙文） 年份：2018
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[期刊论文] 作者：陶·乌力吉仓,
来源：中国蒙古学 年份：2011
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[期刊论文] 作者：陶·乌力吉仓,
来源：中国蒙古学（蒙文） 年份：2013
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[期刊论文] 作者：陶·乌力吉仓,
来源：中国蒙古学（蒙文） 年份：2014
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[期刊论文] 作者：陶·乌力吉仓,
来源：内蒙古社会科学:蒙文版 年份：2018
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[期刊论文] 作者：陶·乌力吉仓,
来源：内蒙古社会科学：蒙文版 年份：2011
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[期刊论文] 作者：陶·乌力吉仓,
来源：内蒙古社会科学：蒙文版 年份：2014
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[期刊论文] 作者：陶·乌力吉仓,
来源：内蒙古社会科学:蒙文版 年份：2019
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[期刊论文] 作者：陶·乌力吉仓,
来源：内蒙古社会科学：蒙文版 年份：2015
...
[期刊论文] 作者：陶·乌力吉仓,
来源：中国蒙古学(蒙文) 年份：2019
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[期刊论文] 作者：陶·乌力吉仓,
来源：中国蒙古学（蒙文） 年份：2017
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[学位论文] 作者：乌力吉仓,,
来源： 年份：2011
研究佛教在蒙古地区的历史演变及当代发展,对传承和发扬民族优秀文化,落实党的民族宗教政策,以及探索宗教的产生、发展、消亡之内在规律,具有重要理论及现实意义。本文对内蒙...
[学位论文] 作者：乌力吉仓,,
来源：内蒙古大学 年份：2016
口头诗学是口头传承研究与诗歌批评领域中的一个新分支方向。本课题主要以口头程式理论为主要依据,通过对冉皮勒的《江格尔》文本进行口头诗学分析,口头诗学理论及其对蒙古史...
[期刊论文] 作者：乌力吉仓,
来源：科学导报·教育论坛 年份：2013
摘 要：思维是智力的核心。如何培养学生的思维能力，促进学生思维的发展，是小学数学的重要任务之一。数学本身逻辑性较强，根据学科的这一特点，把数学知识作为培养学生逻辑思维能力的题材，寓思维训练于教学之中，关键在于在教学中加强知识发展过程的教学，引导学生掌握获得......
[期刊论文] 作者：永春, 乌力吉仓,,
来源：内蒙古民族大学学报 年份：2007
学科教学是心理教育的主渠道,也是心理教育的基础和主阵地。本文从人本主义心理学角度,阐述了学科教学中渗透心理教育的必要性和可能性。探讨了学科教学中渗透心理教育的若干...
[期刊论文] 作者：包乌力吉仓,,
来源：民族论坛 年份：2014
当前,民族地区初中课程缺乏文化适切性现象普遍,主要表现在课程目标、课程模式、课程发展体制和教师素养等方面。提高课程开发的文化适切性有利于提升少数民族学生就业能力,...
[期刊论文] 作者：包·乌力吉仓,,
来源：法学教育研究 年份：2004
日本在发展中经过坚持不懈的努力而构筑起来的民主的、文明国家的同时,力图为世界和平及人类福祉的提高而做贡献。为了实现这一理想,希望培养尊重个人尊严、追求真理和正义、...
[期刊论文] 作者：包乌力吉仓,,
来源：民族高等教育研究 年份：2016
课程是学校教育的主要途径,课程质量将直接反映学校教育质量.课程自身的内在文化规律、课程受众的文化和课程实施的社会文化是评价课程文化价值的三维标准.具体而言,课程是一...
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