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[期刊论文] 作者：陶士梅 王聿松,
来源：数学教学通讯·小学版 年份：2016
摘 要：任何复杂繁难的题目都是由简单类型组合而成的，如何能“把深奥的问题浅显化”“把表面的问题本质化”“把单一的问题多样化”是解决问题的第一步。“动态审题”即通过动笔圈画、语言转译和联想拓展可以有效帮助学生化繁为简、透过现象看本质、推一及三，助推......
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