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[学位论文] 作者:陶婵,,
来源: 年份:2010
“给”字可同时兼动词、介词、助词三个词类,且既可作被动标记引入施事,又可以用作处置标记引入受事,同时它还可以单独出现谓语动词前或是在被动式和处置式的谓语动词之前,它...
[学位论文] 作者:陶婵,,
来源: 年份:2006
本文研究的课题是:大众生活的视觉镜像——浅析装置艺术,选择这个课题主要基于80年代曾流行一时的“大地红伞艺术”,它不仅展现了行为艺术的魅力而且使装置作品更加贴近百姓...
[期刊论文] 作者:陶婵,,
来源:文教资料 年份:2009
韩国学生学习汉语,普通话语音声、韵母方面的偏误是他们学习汉语的一大难点。只有找出这些问题的原因,才能更好地帮助他们克服难点,学好普通话。通过分析,我们发现韩汉发音的...
[期刊论文] 作者:陶婵,
来源:科教导刊(电子版) 年份:2019
语文是中学教育中的一门基础学科,是对母语深入学习的学科,因此,学好语文的前提是要有学习兴趣和良好的学习习惯,学习语文的最终目的是为了提高语文素养和能力,本文通过分析...
[期刊论文] 作者:陶婵,
来源:艺海 年份:2005
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[期刊论文] 作者:陶婵,,
来源:湖北函授大学学报 年份:2015
艺术设计专业课程随着近几年经济发展已经成为一门热门的课程,而农业院校艺术类专业的学生以及招生数量的不断增加,对于艺术设计专业课程的设计也需要与时俱进的创新建设。本...
[期刊论文] 作者:陶婵,
来源:速读·中旬 年份:2017
摘 要:艺术设计专业只有和市场接轨才能激发出活力,特别是服装艺术设计专业只有扎根市场、面向市场、同市场保持同步才能让产品引领时尚潮流、焕发出活力,艺术设计专业与工作坊相结合成为当下高等院校艺术设计专业教学改革的必经之路,基于此,笔者就服装艺术设计专业......
[学位论文] 作者:陶婵,
来源:湖南师范大学 年份:2006
本文研究的课题是:大众生活的视觉镜像——浅析装置艺术,选择这个课题主要基于80年代曾流行一时的“大地红伞艺术”,它不仅展现了行为艺术的魅力而且使装置作品更加贴近百姓民众......
[期刊论文] 作者:陶婵,,
来源:新闻三昧 年份:2006
若要盘点2005医疗报道的热点,我想艾滋病感染者敢于公众前亮相肯定是其中之一。在第17个“世界艾滋病日”时,人们看到佩戴着爱心红丝带的国家主席胡锦涛到北京佑安医院看望艾...
[期刊论文] 作者:陶婵,
来源:考试周刊 年份:2017
摘要:基于非物质文化遗产的传承下的高校艺术设计教学改革,提出在高校艺术设计专业中建立古今结合、传承民间技艺非物质遗产类教学模式,以此使非物质文化遗产本身得到保护与继承,同时使高校艺术设计类学生更好地走进我国古老的民族文化,创新与发展民族艺术。 关键......
[期刊论文] 作者:陶婵,
来源:成长·读写月刊 年份:2017
【摘 要】非遗项目是现实和历史之间的纽带,是民族的精神所寄和民族文化的载体,同时也能为艺术设计提供技法、原料,更是艺术设计中灵感的来源之一。把非遗项目引入课堂,不但能对非遗项目起到保护传承的作用,而且通过SRTP模式还能提高学生的研发能力,培养学生的创新精......
[学位论文] 作者:陶婵婵,,
来源: 年份:2009
中职课程改革需要更新一线教师的理念和技术,作为课改实施主体的教师,他们的准备情况是影响课改实施效果的关键。这就需要教师做好一定的课改准备工作,但教师的课改准备是个...
[期刊论文] 作者:陶婵婵,
来源:中等职业教育:理论版 年份:2008
中职项目课程开发正如火如荼地进行,中职学校各专业的特殊性也给一线教师的课程开发实践带来了难度,教师准备更是个长期而不间断的过程,教师的项目课程理念和项目课程开发技术的......
[期刊论文] 作者:陶婵婵,,
来源:教育观察 年份:2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者:陶婵婵,,
来源:中等职业教育(理论) 年份:2011
中职课改打破了长期以来形成的因有的教学状态,中职教师不得不去应对这种"失衡"。这无形中增加了中职教师工作的压力和心理负担;同时,"不折腾"的保守心态也使得教师产生一种源自......
[期刊论文] 作者:陶婵婵,
来源:职业教育研究 年份:2008
摘要:中职课程改革正全面推进,如何保证此次课程改革的质量,成为新的焦点。中职课改的成败关键在教师;课改需要健全新的评价机制以丰富其内涵;课改的成功离不开企业的参与和配合。 关键词:中职;课改;保障;质量 在以就业为导向人才培养模式指导下,职校课程改革注......
[期刊论文] 作者:陶婵婵,
来源:教育观察 年份:2019
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[期刊论文] 作者:陶婵,刘蕾,,
来源:美术教育研究 年份:2012
设计在不断发展,学科建设亦是如此,设计心理学的内容和体系必然会随着社会生活的发展、与艺术设计实践的不断结合而发展变化。把心理学和艺术设计相结合,实际上设计者是将"以...
[期刊论文] 作者:陶婵,马超民,,
来源:兰台世界 年份:2015
近代中国,在"西学东渐"思潮的影响下,艺术设计教育初期的生成与发展经历了既被动接受又主动学习的漫长过程。以史为据,研究这个接受和学习的历史过程,对于我们当今的艺术教育...
[期刊论文] 作者:陶婵,魏坚,,
来源:学苑教育 年份:2013
设计心理学课程在不断发展,不应仅满足于书本理论教学,更需要注重实践性教学。课程学习的需要表现为学生获得了新的知识和技能,提高了认识和能力,缩小了学习前后的差距。把心...
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