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[期刊论文] 作者：陶盛 任再青,
来源：读写算 年份：2012
随着全军人才战略工程的加速推进，岗位任职教育院校将成为军队院校教育的主体。面对新形势、新任务和新要求，要做好我军院校专业课教学工作，必须充分认清任职教育本质和内涵，从而进一步把握任职教育教学的特点和规律，完善教材体系，改变教学方法，学习方法，评估机制，在更高......
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