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[期刊论文] 作者：陶若凡,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2021
追求学生理解力的提升是小学语文教学的重点。在小学阶段，学生大量采用观察学习和知觉学习。因此，教师应充分顺应学生理解力的发展水平，依托知觉学习，提升学生的理解力。 一、启动：激活知觉，丰富表象记忆 知觉具有理解性。知觉的理解性是指以已有的知识经验为基......
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