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[期刊论文] 作者：陶钦毅,
来源：祖国·建设版 年份：2014
初中生生活阅历与生活体验较少，很难写出情节动人，说理深刻的文章；但是，初中生可塑性强、思维活跃、接受力强根据这一特点在写作时要求说真话、说实话、说心理话，多角度地观察生活、发现生活。重在激发学生练笔的兴趣。在具体要求上不再从中心条理等方面提过高的要求......
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