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[期刊论文] 作者：隆凤仙,
来源：科学导报·学术 年份：2020
布置适当的作业，是教师巩固和提高课堂教学质量和效果的一个重要途径，学生是否能按质按量的正确地完成有效作业，也就是教师能否取得良好课堂教学成绩的一个重要保证。为进一步养成低年级小学生的良好完成有效作业的习惯，教师一定要精心设计有效的课前预习、课堂检测......
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