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[期刊论文] 作者：隆盛华,
来源：读天下 年份：2020
摘 要：当前，我国的基础教育课程改革已全面实施，课堂教学评价的改革是新课程改革的关键，《数学课程标准》指出：学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生的学习和改进教师的教学，应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。 关键词：小......
[期刊论文] 作者：隆盛华,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2014
教学方法是教师在教学过程中，为完成教学任务而采用的手段和途径。教学方法受教育思想的支配，又受教育目的和内容、教学对象和教师素养所制约。相同的教材，若采用不同的教学方法......
[期刊论文] 作者：隆盛华,
来源：学校教育研究 年份：2016
我国伟大的教育家孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”；科学巨匠爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”；捷克的教育家夸美纽斯也指出：“兴趣是创造一条欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”“没有兴趣的学习，无异于一种苦役；没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感”。......
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