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[学位论文] 作者：隋晓朦,,
来源： 年份：2015
思维导图是一种表达发散性思维的可视化工具,它具有图文并茂的特点,能够模拟大脑的思考方式,外显人的认知结构,因而也被称为“脑图”或“心智图”。自上个世纪60年代产生后,...
[期刊论文] 作者：隋晓朦,
来源：读写算（教研版） 年份：2004
新时代提出了新的人才观，更注重学生是否形成严谨的思辨意识和思维品质，是否养成实事求是的科学精神和态度。这就要求我们必须探讨中学历史教学中证据意识的培养。笔者在本文中......
[期刊论文] 作者：隋晓朦,
来源：黑龙江科技信息 年份：2004
历史教学评价的功能有导向、诊断、选拔和激励四种功能。但是，以往的评价体系都侧重于甄别和选拔功能，新课改提出要“发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”。......
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