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[学位论文] 作者：隋艳超,
来源：内蒙古师范大学 年份：2020
在新课改的实施下,“探究性教学”“生物学核心素养”成为目前教育发展的走向。学校重在培育学生的合作、创新、科学探究和自主学习能力。探究性教学是突破传统教学方式,实行课堂转型的一个转折点,也是提升学生核心素养的关键。因此,课堂中实施探究性教学具有必......
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