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[期刊论文] 作者：雍思贤,,
来源：中学数学 年份：2017
医生的功夫在临床,教师的功夫在课堂.课堂是教育教学的主阵地,是课改的出发点.要想增强课堂教学的有效性,首先得深入课堂,对典型教学案例进行调查研究,从而悟出行之有效的教...
[期刊论文] 作者：雍思贤,,
来源：中学数学杂志 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：雍思贤,,
来源：中国数学教育 年份：2019
打造精彩纷呈的课堂是许多教师的毕生追求.然而有些教师在追求课堂表面的精彩时,往往忽视了对学生核心素养的培养.现以一节“看上去很精彩”的新授课为例,谈谈教师教学中的不...
[期刊论文] 作者：雍思贤,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2015
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调指出：让学生经历从不同角度寻求分析问题和解决问题的方法的过程，体验解决问题方法的多样性，掌握分析问题和解决问题的一些基本方法．因此，加......
[期刊论文] 作者：雍思贤,,
来源：中小学数学(初中版) 年份：2017
数学是思维的体操,而问题是数学的心脏.在课堂教学中,集适宜性、递进性、指向性于一身的“问题串”可以促进学生积极思考.现以华东师大出版社九年级上册第24章第4节“解直角...
[期刊论文] 作者：雍思贤,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2016
摘 要：最短路径问题已从课本习题迈入“课题学习”之门。本文从最短路径问题的基本模型出发，通过假设与变式，逐步转化成新的实际问题和数学模型，旨在武装数学思想，探究其解法共性。 关键词：最短；假设；转化；平移；对称 中图分类号：G633.6 文献标识码： A 文章编号：1992-77......
[期刊论文] 作者：雍思贤,,
来源：知识窗(教师版) 年份：2014
近年来,各省市的中考特别注重考查学生的思维能力。所以,教师可以选择一些典型的中考题,进行研究并加以变式。这有利于学生更好地把握知识的本质和内涵,提高解决开放性、探究...
[期刊论文] 作者：雍思贤,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
【摘 要】《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调指出：让学生经历从不同角度寻求分析问题和解决问题的方法的过程，体验解决问题方法的多样性，掌握分析问题和解决问题的一些基本方法.因此，加强变式教学尤为重要.本文从一道初中数学课本习题出发，讨论其各种解法，并将此......
[期刊论文] 作者：雍思贤,王崇,,
来源：未来英才 年份：2016
旋转是非常重要的一种全等变换。恰当利用旋转变换，可以使问题化繁为简，化难为易。本文以初中几何旋转变换思想为背景，通过列举例题以及变式题，来探讨和总结旋转规律。...
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