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[期刊论文] 作者：雷佩荣 李彦东,
来源：启迪·下旬刊 年份：2020
摘要：小学教学中，教师应注意课堂氛围的和谐，在语文科目教学中，教师可以构建一个相对平等的课上关系，通过教师与学生对话式交流，教师弱化自身，实行先学后教，以及进行开放式教学的方法，实现教师与学生的良性互动，同时充分尊重学生的个性发挥，也符合语文学科本身的学科特点，从......
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